2025年11月5日下午，安徽矿业职业技术学院团委组织的主题为“感悟工业文明  厚植家国情怀”的“行走的思政课”第一站来到了淮北工业博物馆。50余名学子穿行于记载着城市从“乌金”岁月到“绿金”转型的展陈间，触摸锈迹斑斑的采煤设备，凝望现代智能制造的模型。

 “原来‘新质生产力’就藏在家乡产业的升级故事里。”一位机电一体化技术专业的学生在参观时深有感触，数字与案例在此刻变得无比具体，从新中国成立初期年产原煤数十万吨，到如今年产数百万吨级智能化煤矿的飞跃，这份沉甸甸的数据，让“高质量发展”不再是抽象术语。

 安徽矿业职业技术学院紧扣时代脉搏，深入贯彻落实党的二十届四中全会精神，以思政育人为核心引擎，通过一系列创新性、系统化的专项工作，积极探索立德树人新路径。近年来，从领导干部深入一线到教师团队精研共进，从技术融合创新到校际协同发力，从校内志愿活动到社会公益实践，一幅全员、全过程、全方位的“大思政”育人生动图景正在校园内全面展开。 

头雁领航，让思政课堂“燃”起来。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。如何让宏大的理论亲近学生，让深刻的思想触动心灵？学院给出了“领导带头、躬身示范”的答案。学院党委书记、院长率先垂范，2025年秋季学期全体院领导纷纷登上思政讲台，累计面向7个班级、424名学生授课56课时。他们不再是遥远的“管理者”，而是可亲的“授业者”。课堂上，影像资料的直观冲击、互动问答的思想碰撞、故事讲述的情感共鸣，将“新质生产力”、“现代化产业体系”等关乎国家“十五五”发展的宏伟蓝图，转化为学生可知可感、可思可悟的生动素材。领导们的“深度”解读与“温度”传递，有效引导学生洞察国情、坚定信仰、明晰肩负的时代责任，让思政课堂真正“活”了起来，“燃”了起来，成为滋养学生精神成长的肥沃土壤。

集智共研，让教学创新“涌”起来。独行快，众行远。提升思政课教学实效，离不开教学方法的持续革新与教师团队的智慧共创。2025年12月9日，一场聚焦党的二十届四中全会精神有机融入教学的集体备课会热烈举行。教师们围绕“十五五”时期职业教育的新使命，深入研讨如何将前沿理论与专业特色相结合。会上迸发出的技术赋能、中外对比、案例沉浸等10余条创新建议，充分展现了教研共同体的活力。更为前沿的探索发生在12月中下旬各党支部开展的国培成果交流研讨会上。主题直指“AI赋能教学”，参与全国培训的教师将前沿的人工智能工具应用经验带回校园，分享如何借助AI进行精准学情分析、智能化教学资源开发以及创设高互动性课堂场景。这场“智慧风暴”标志着该院思政课正加速从传统讲授向沉浸式、互动式、个性化的“智慧思政”转型，为育人过程注入了强劲的“数智”动能。 学院还每年举办思政课程比赛，老师在专业课程中有机融入思政元素，让思政引领无处不在。

开放协同，让育人力量“合”起来。在“大思政”格局下，闭门造车难以成就育人高地。学院主动“走出去”、“引进来”，与淮北师范大学马克思主义学院建立“手拉手”结对共建关系。这一举措旨在借助高水平马克思主义学院的雄厚师资与科研优势，通过师资互培、联合教研、资源共享等多维度深度合作，为该院思政教师队伍能力提升架设“高速路”，为课程建设与教学改革引入“源头活水”。校际协同不仅补强了短板，更拓宽了视野，推动形成高校与职业院校马克思主义理论教育优势互补、协同育人的良好生态，让思政育人的“朋友圈”不断扩大，合力愈加坚实。 

内外结合，让实践育人“活”起来。学院组织团员青年举办青马工程培训班，深学细悟笃行党的二十届四中全会精神。举办大学生讲思政课比赛，让学生发挥“朋辈引领”作用，自己教育自己。学院还突破课堂边界，着力打造“行走的思政课”，将思政课搬到淮海战役纪念馆、隋唐大运河博物馆、淮北工业博物馆等现场，让历史与理论生动映照。在校内，迎新服务、文明清扫与义务执勤成为日常化实践课堂，在力行中培育学生“互助、友爱、奉献、进步”的志愿服务精神与责任担当。在校外，“学雷锋春风行动”、相山公园环保服务、各种形式的暑期社会实践等持续开展，定期评选“最美大学生”和“优秀志愿者”，引导大学生服务社会、提升自己。博物馆的参观加深了文化认同，而毕业生积极参与西部计划，更是将青春奋斗融入国家需求的自觉选择。这一系列内外联动的实践，构建了“知行合一”的育人生态，让思政教育真正内化于心、外化于行。 

筑牢信仰之基，方能培育栋梁之材。从“关键少数”的垂范到“绝大多数”的参与，从内部教研的深耕到外部资源的整合，从理论教学的强化到技术手段的融合，安徽矿业职业技术学院近年来的系列举措并非单点突破，而是环环相扣、层层递进的系统性工程，清晰地勾勒出一条以思政课改革为突破点、以“大思政”体系建设为面、旨在全面提升人才培养质量、主动对接“十五五”时期国家战略需求的职教发展路径。

（作者：王永生   戴鹏飞     审核：余军   责编：梅文希）